Activitate: A1 – Managementul proiectului

Subactivitatea A1.1 – Managementul general al proiectului: planificarea, organizarea, conducerea și controlul proiectului

   Subactivitatea vizează asigurarea managementului eficient al proiectului prin coordonarea activităților administrative, tehnice și financiare necesare implementării în bune condiții a proiectului. Vor fi realizate activități de planificare, monitorizare, coordonare operațională, management financiar și raportare, pentru respectarea obiectivelor, indicatorilor și termenelor asumate prin cererea de finanțare.

Rezultate așteptate

• Implementarea eficientă și coerentă a activităților proiectului;
• Respectarea graficului de implementare și a indicatorilor asumați;
• Asigurarea unui management administrativ și financiar corespunzător;
• Monitorizarea permanentă a progresului proiectului;
• Creșterea capacității instituționale pentru gestionarea proiectelor finanțate din fonduri europene.

Subactivitatea A1.2 – Activități indirecte, administrative și auxiliare de support pentru managementul proiectului

   Subactivitatea urmărește monitorizarea continuă a implementării proiectului și evaluarea progresului activităților și rezultatelor obținute. Vor fi realizate activități de colectare și analiză a datelor, întocmirea documentelor de raportare tehnică și financiară, precum și verificarea respectării cerințelor privind eligibilitatea, indicatorii și sustenabilitatea proiectului.

Rezultate așteptate

• Monitorizarea permanentă a stadiului de implementare a proiectului;
• Identificarea și gestionarea eficientă a eventualelor riscuri și dificultăți;
• Elaborarea și transmiterea rapoartelor tehnice și financiare conform cerințelor finanțatorului;
• Asigurarea respectării indicatorilor și obiectivelor proiectului;
• Creșterea calității procesului de implementare și a sustenabilității rezultatelor proiectului.

Activitate: A2 – Informare și publicitate

 Subactivitatea A2.1 – Activități privind informarea și publicitatea proiectului

           Vor fi realizate activități de informare și publicitate privind implementarea proiectului, în conformitate cu cerințele Programului Educație și Ocupare 2021–2027 și cu Manualul de Identitate Vizuală pentru proiectele finanțate din fonduri europene. Activitățile vor include elaborarea și distribuirea materialelor de informare și promovare, publicarea informațiilor despre proiect pe site-ul beneficiarului, precum și promovarea rezultatelor și a sprijinului acordat prin Fondul Social European Plus.

Rezultate așteptate

• Creșterea gradului de informare a grupului țintă și a comunității privind obiectivele și activitățile proiectului;
• Asigurarea vizibilității finanțării europene și a Programului Educație și Ocupare;
• Promovarea principiilor incluziunii, egalității de șanse și nediscriminării;
• Informarea publicului privind oportunitățile și beneficiile oferite prin proiect;
• Creșterea nivelului de conștientizare privind importanța educației incluzive pentru copiii și tinerii cu CES și/sau dizabilități.

Activitate: A3 – Campanii de conștientizare, responsabilizare şi acţiune în sprijinul procesului de incluziune educațională a copiilor/tinerilor cu deficiențe/ dizabilități și/sau CES

Subactivitatea A3.1 – Derularea unei campanii de conștientizare, responsabilizare şi acţiune în sprijinul procesului de incluziune educațională a copiilor /tinerilor cu deficiențe /dizabilități și/sau CES

      Vor fi organizate activități și sesiuni dedicate elevilor, părinților, cadrelor didactice, instituțiilor publice și comunității locale pentru promovarea incluziunii educaționale, combaterii stigmatizării și susținerii egalității de șanse pentru copiii și tinerii cu CES și/sau dizabilități.

Rezultate așteptate

• Creșterea gradului de conștientizare privind incluziunea educațională;
• Reducerea stigmatizării și discriminării copiilor și tinerilor cu CES și/sau dizabilități;
• Implicarea activă a comunității și a părinților în susținerea procesului educațional;
• Promovarea egalității de șanse și a nediscriminării în educație.

Subactivitatea A3.2 – Organizarea unui workshop la nivel local și județean pentru diseminarea, transferul și valorificarea bunelor practici dezvoltate în cadrul proiectului

          Va fi organizat un workshop pentru diseminarea, transferul și valorificarea bunelor practici dezvoltate în cadrul proiectului, cu participarea stakeholderilor relevanți la nivel local și regional.

Rezultate așteptate

• Diseminarea rezultatelor și bunelor practici privind educația incluzivă;
• Dezvoltarea și consolidarea parteneriatelor locale și regionale;
• Creșterea capacității instituționale pentru susținerea incluziunii educaționale;
• Asigurarea transferabilității rezultatelor proiectului.

Activitate: A4 – Dezvoltarea Centrului Inovativ pentru Educație Incluzivă, cu integrarea camerelor-resursă dotate cu echipamente și tehnologii asistive avansate

Subactivitatea A4.1 – Dezvoltarea Centrului Inovativ pentru Educație Incluzivă, cu integrarea camerelor-resursă dotate cu echipamente și tehnologii assistive avansate

           Va fi înființat Centrul Inovativ pentru Educație Incluzivă (CIEI), vor fi elaborate regulamentele de funcționare și vor fi integrate camere-resursă dotate cu echipamente și tehnologii asistive moderne necesare desfășurării activităților educaționale și terapeutice adaptate.

Rezultate așteptate

• Înființarea și operaționalizarea Centrului Inovativ pentru Educație Incluzivă;
• Dotarea camerelor-resursă cu echipamente și tehnologii asistive moderne;
• Creșterea accesului beneficiarilor la servicii educaționale și terapeutice adaptate;
• Dezvoltarea unui mediu educațional accesibil și incluziv pentru elevii cu CES și/sau dizabilități.

Activitate: A5 – Crearea unui ecosistem educațional incluziv, bazat pe intervenții personalizate și abordări inovative pentru dezvoltarea și recuperarea prin educație, consiliere și terapie

Subactivitatea A5.1 – Identificarea, selecția și comunicarea cu grupul țintă și integrarea acestora în inițiativele de sprijin educațional, precum și evaluarea progresului educațional

        Vor fi realizate activități de informare, recrutare și selecție a grupului țintă, precum și monitorizarea progresului educațional și integrarea beneficiarilor în programele de sprijin dezvoltate prin proiect.

Rezultate așteptate

• Selectarea și integrarea în proiect a 110 copii și tineri cu CES și/sau dizabilități;
• Implicarea părinților/reprezentanților legali în activitățile proiectului;
• Monitorizarea progresului educațional și socio-emoțional al beneficiarilor;
• Creșterea participării beneficiarilor la activitățile educaționale și terapeutice.

Subactivitatea A5.2 – Derularea unui program integrat de consiliere, autonomie și dezvoltare socioemoțională pentru incluziune și tranziție educațională

        Beneficiarii vor participa la activități de consiliere psihologică, orientare școlară și profesională, dezvoltarea deprinderilor de viață independentă și ateliere pentru dezvoltarea competențelor emoționale și sociale. Părinții vor beneficia de sesiuni de educație parentală și consiliere pentru susținerea procesului de incluziune educațională și socială.

Rezultate așteptate

• Creșterea autonomiei personale și sociale a beneficiarilor;
• Dezvoltarea competențelor socio-emoționale și a abilităților de viață independentă;
• Îmbunătățirea adaptării școlare și sociale;
• Sprijinirea părinților în gestionarea nevoilor educaționale și emoționale ale copiilor;
• Creșterea încrederii și a participării active a beneficiarilor în procesul educațional.

Subactivitatea A5.3 – Derularea unui program multidisciplinar de recuperare, stimulare și dezvoltare armonioasă prin intervenții terapeutice complexe și stimulare cognitivă

Vor fi furnizate intervenții terapeutice complexe și activități de stimulare cognitivă personalizate pentru elevii din grupul țintă, cu scopul recuperării, dezvoltării armonioase și creșterii autonomiei personale.

Rezultate așteptate

• Accesul beneficiarilor la servicii terapeutice personalizate;
• Îmbunătățirea capacităților cognitive, emoționale și comportamentale;
• Dezvoltarea abilităților de comunicare și relaționare;
• Creșterea autonomiei personale și funcționale;
• Sprijinirea dezvoltării armonioase a copiilor și tinerilor cu CES și/sau dizabilități.

Subactivitatea A5.4 – Derularea unui program multidimensional de educație experiențială, cultură și dezvoltare prin sport și arte

       Beneficiarii vor participa la activități culturale, sportive, artistice și recreative organizate într-un cadru incluziv, cu accent pe experiența directă, interacțiunea pozitivă și dezvoltarea creativității și a spiritului de echipă.

Rezultate așteptate

• Creșterea participării beneficiarilor la activități extracurriculare;
• Dezvoltarea creativității și exprimării personale;
• Dezvoltarea abilităților sociale și relaționale;
• Facilitarea incluziunii sociale și a participării active în comunitate;
• Creșterea stării de bine și a motivației pentru participare școlară.

Activitate: A6 – Asigurarea de sprijin educațional adaptat prin intervenții personalizate pentru stimularea, compensarea, recuperarea și consolidarea competențelor prevăzute în curriculumul national

Subactivitatea A6.1 – Asigurarea de sprijin educational adaptat prin intervenții personalizate pentru stimularea, compensarea, recuperarea și consolidarea competențelor prevăzute în curriculumul national

         Elevii vor beneficia de activități diferențiate și personalizate, instrumente și materiale adaptate, precum și de ateliere de învățare emoțională și autocontrol, pentru stimularea, recuperarea și consolidarea competențelor prevăzute în curriculumul național.